Zwar steht bei unserer Arbeit das Schulische im Vordergrund, vor allem werden Hausaufgaben gemacht und für Klassenarbeiten gelernt. Dahinter steckt aber nicht direkt der Wunsch, den Kindern zu besseren Noten oder richtigeren Aufgaben zu verhelfen. Vielmehr wünschen wir uns, dass sie so weit wie möglich ihr Leben selbst bestimmen und später freie Entscheidungen treffen können. Um das zu erreichen sehen wir eine erfolgreich erlebte Schullaufbahn sowie die Entwicklung zu einer Persönlichkeit, die reflektiert, gruppenfähig und ausgeglichen ist, als wichtige Grundvoraussetzungen.
Lernbegleitung
Mit einem familienähnlichen Betreuungsschlüssel von 1 Ehrenamtlichen zu 2 Kindern beim Erledigen der Hausaufgaben und Lernen für Tests, sind die Kinder mit ihrem individuellen Lernstand immer im Blick.
Ein besonderer Fokus liegt für uns auf der deutschen Sprache, die in den meisten Fällen nicht die Muttersprache der Kinder ist. Spielerisch werden Schwierigkeiten durch gezielte Sprachförderung und den bewussten Umgang mit Sprache ausgeräumt. Um sinnvoll und nachhaltig arbeiten zu können, arbeiten wir eng mit Eltern und Schulen zusammen.
Persönlichkeitsentwicklung
Wir wollen den Kindern helfen, ihre eigene Persönlichkeit entdecken und verstehen zu lernen. Dazu schaffen wir Freiräume zur persönlichen Entfaltung und dem Beschäftigen mit eigenen Empfindungen. Es werden gemeinsam Strategien erarbeitet, mit eigenen Blockaden oder Aggressionen positiv umzugehen und vor allem auch vorhandene Stärken weiter ausgebaut. Ziel ist es, die Bewältigung von Lebensanforderungen wie auch eine persönliche Weiterentwicklung durch Erlernen der notwendigen Kompetenzen zu ermöglichen.
Soziales Lernen
Klare Strukturen und Regeln ermöglichen es den Kindern sich gut zurecht zu finden und Verbindlichkeit wie auch gelingendes Sozialverhalten im Gruppenzusammenhang zu erlernen. Wir leben einen respektvollen Umgang miteinander vor, nehmen jede/n einzelne/n mit seinen und ihren Bedürfnissen ernst und sprechen offen über Konflikte um diese schnell lösen zu können.
